考える場合に「人間と動物の違い」は何であるか という，基本的なところに戻って考えていくと する。人間は，ことばを持っている，人間は理 性を持っている，人間は火を使う，人間は二本 足で歩く等の特徴をあげることができる。 このように動物と言うのは、何かの刺激を与えられると、 必ずそれに対して即座に反応をしてしまいます。 ただ人間の場合、少し違います。 幼いころと言うのは、動物と同じで、 お腹がすくと我慢できず泣いたり、 駄々をこねたりします。
杉並三田会
19世紀において、動物とマージナルな人間とは、科学的にも浸透性をもっていた。ここで動物と子どもは同様に周辺部に位置していたのにもかかわらず、苦痛に対する配慮が公的に整うのに時間的ずれが生じたのは、なぜだろうか。シャフツベリー卿（shaftesbury, anthony ashley cooper，7rd earl of）は1881年の児童虐待防止協会設立への協力を求められ、それを断ってい.
人間 と 動物 の 子ども. 2．子どもの発達段階と生き物の存在 1）幼児期 幼児はまず絵本で動物を知ってから現実のもの（多くはペット）に出会う。1～4歳の子ども を対象とした絵本は、「いろんな動物がそろってなかよし」、という感じのストーリーで動物が 主役のものが多い。動物を主役にするほうが描きやすいという理由によるが、それはつまり、2
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